Guías de estudio para el proceso de examen de ingreso para la educación media superior y superior 2026

VALORACIÓN DE INGRESO A LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

GUÍA DE ESTUDIOS 2026

El objetivo de la valoración de ubicación para la educación media superior es medir el nivel de
conocimientos básicos con que cuentan los aspirantes a ingresar a este nivel. Esta guía se
estructura conforme al Plan de Estudios 2022 de la Nueva Escuela Mexicana y tiene como propósito
orientar a las y los aspirantes al ingreso a la educación media superior, considerando los principios
de la Nueva Escuela Mexicana (NEM), la cual promueve una formación integral basada en el
desarrollo de conocimientos, habilidades, actitudes y valores.
El instrumento se integra por 80 reactivos de opción múltiple, cada planteamiento ofrece cuatro
opciones de respuesta (A, B, C y D).
El diseño del instrumento es único y la tipología de los reactivos se presenta en los siguientes
formatos:
Tipología por su formato
 Cuestionamiento directo
 Jerarquización u ordenamiento
 Completamiento
 Elección de elementos
 Relación de columnas.

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VALORACIÓN PARA EL INGRESO A ESCUELAS NORMALES DEL ESTADO

GUÍA DE ESTUDIOS 2026

Se presenta la Guía de Estudio para el Ingreso a Escuelas Normales del Estado de Chiapas 2026, cuyo propósito es orientar a las y los aspirantes sobre los contenidos, habilidades y procesos de pensamiento que serán evaluados en el instrumento de selección.

Este proceso tiene como finalidad valorar no solo los conocimientos adquiridos en la Educación Media Superior, sino también la capacidad de las y los aspirantes para comprender, analizar, aplicar y comunicar información en distintos contextos. Para ello, se emplea un instrumento estandarizado que garantiza condiciones de equidad, pertinencia y objetividad para todas las personas participantes.

Las áreas que conforman el instrumento de evaluación son:

  • Comunicación y pensamiento crítico.
  • Pensamiento matemático aplicado.
  • Pensamiento científico.
  • Pensamiento social y ético.
  • Formación docente inicial.

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EXAMEN DE INGRESO A ESCUELA DE ENFERMERÍA

GUÍA DE ESTUDIOS 2026

Se presenta la Guía de Estudio para el Ingreso a Escuelas de Enfermería del Estado de Chiapas 2026, cuyo propósito es orientar a las y los aspirantes sobre los contenidos, habilidades y procesos de pensamiento que serán evaluados en el instrumento de selección.

Este proceso tiene como finalidad valorar no solo los conocimientos adquiridos en la Educación Media Superior, sino también la capacidad de las y los aspirantes para comprender, analizar y aplicar información en contextos relacionados con la salud. Para ello, se emplea un instrumento estandarizado que garantiza condiciones de equidad, pertinencia y objetividad para todas las personas participantes.

Las áreas que conforman el instrumento de evaluación son:

  • Comunicación y pensamiento crítico
  • Pensamiento matemático aplicado
  • Pensamiento científico
  • Pensamiento social y ético
  • Ciencias de la salud

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EXAMEN DE INGRESO A LA ESCUELA DE TRABAJO SOCIAL

GUÍA DE ESTUDIOS 2026

Se presenta la Guía de Estudio para el Ingreso a la Escuela de Trabajo Social del Estado de Chiapas 2026, cuyo propósito es orientar a las y los aspirantes sobre los contenidos, habilidades y procesos de pensamiento que serán evaluados en el instrumento de selección.

Este proceso tiene como finalidad valorar no solo los conocimientos adquiridos en la Educación Media Superior, sino también la capacidad de las y los aspirantes para analizar, interpretar y comprender problemáticas sociales, así como para proponer soluciones desde una perspectiva crítica y ética. Para ello, se emplea un instrumento estandarizado que garantiza condiciones de equidad, pertinencia y objetividad para todas las personas participantes.

Las áreas que conforman el instrumento de evaluación son:

  • Comunicación y pensamiento crítico.
  • Pensamiento matemático aplicado.
  • Pensamiento científico.
  • Pensamiento social y ético.
  • Trabajo social.

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Historial de Guías

Ediciones Anteriores

Guías de estudio para el proceso de examen de ingreso para la educación media superior y superior 2025

VALORACIÓN DE INGRESO A LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

GUÍA DE ESTUDIOS 2025

El objetivo de la evaluación de selección para el ingreso a educación media superior es medir el nivel de conocimientos básicos con que cuentan los aspirantes a ingresar a la educación media superior. La estructura del instrumento de evaluación se diseña con base en los contenidos del Plan y Programa de Estudios de Educación Básica. Este instrumento se integra por reactivos de opción múltiple, integrada por 80 ítems, cada planteamiento ofrece cuatro opciones de respuesta (A, B, C y D).

VALORACIÓN PARA EL INGRESO A ESCUELAS NORMALES DEL ESTADO

GUÍA DE ESTUDIOS 2025

Se presenta la Guía de Estudio para el Ingreso a Escuelas Normales del Estado de Chiapas 2025 con el objetivo de brindar los contenidos temáticos que se abordan en el instrumento de evaluación.

Para este proceso se evalúan los conocimientos básicos de los jóvenes que desean ingresar a la EDUCACIÓN SUPERIOR a través de un instrumento estandarizado que garantiza las mismas condiciones de equidad para todos los aspirantes que realizan el proceso.

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EXAMEN DE INGRESO A ESCUELA DE ENFERMERÍA

GUÍA DE ESTUDIOS 2025

Se presenta la Guía de Estudio para el Ingreso a Escuelas de Enfermería 2025 con el objetivo de brindar los contenidos temáticos que se abordan en el instrumento de evaluación.

Para este proceso se evalúan los conocimientos básicos de los jóvenes que desean ingresar a la EDUCACIÓN SUPERIOR a través de un instrumento estandarizado que garantiza las mismas condiciones de equidad para todos los aspirantes que realizan el proceso.

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EXAMEN DE INGRESO A LA ESCUELA DE TRABAJO SOCIAL

GUÍA DE ESTUDIOS 2025

Se presenta la Guía de Estudio para el Ingreso a Escuela de Trabajo Social 2025 con el objetivo de brindar los contenidos temáticos que se abordan en el instrumento de evaluación.

Para este proceso se evalúan los conocimientos básicos de los jóvenes que desean ingresar a la EDUCACIÓN SUPERIOR a través de un instrumento estandarizado que garantiza las mismas condiciones de equidad para todos los aspirantes que realizan el proceso.

Guías de estudio para el proceso de examen de ingreso para la educación media superior y superior 2024

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Plataforma Formación Docentes
Valoración Diagnóstica en Línea
Valoración Diagnóstica Presencial
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