Objetivo General

• Proponer programas de posgrados de excelencia a profesionales de la educación a través de metodologías flexibles, integrales, innovadoras y pertinentes que respondan a las necesidades de formación inicial y continua del magisterio chiapaneco a través de prácticas docentes con enfoques humanistas, diversos e inclusivos para el desarrollo integral de niñas, niños, adolescentes y jóvenes que transitan por el Sistema Educativo Estatal.

Objetivos Especificos

• Establecer los fundamentos filosóficos, epistemológicos y psicopedagógicos de los programas de posgrado que se dirigen a profesionales de la educación a través de una oferta educativa innovadora, pertinente y de calidad para la mejora de las prácticas docentes que se ofrecen en los diversos contextos con incidencia en el bienestar y la transformación social de Chiapas.
• Difundir los conocimientos obtenidos acerca de investigaciones o experiencias en torno al diseño curricular orientado hacia la formación docente y directiva, a través de ediciones digitales o impresas, para que constituyan insumos teóricos de lectura accesibles a la sociedad en general y las instituciones educativas.
• Fortalecer el trabajo en grupos colegiados con asesores del Instituto, a través de espacios de construcción conjunta de secuencias de acciones didácticas y contenidos curriculares de los programas educativos ofertados, para establecer prácticas constantes de trabajo colaborativo que eleven la calidad educativa.
• Fortalecer los programas educativos del Instituto, a través de la generación de espacios de discusión y análisis curricular entre docentes y personal del Departamento de Gestión de Trayectos Formativos; para la articulación de los esfuerzos metodológicos que favorezcan el desarrollo de habilidades formativas en los estudiantes.
• Generar vínculos con otras instituciones educativas, grupos técnicos o académicas, a través del trabajo colaborativo e interinstitucional para la articulación eficiente que ayude a las prácticas de diseño, rediseño y codiseño curricular.
• Diseñar dos proyectos de planes y programas de posgrados a través del Modelo Educativo Institucional que permita la consolidación de la nueva oferta educativa que el IEPPDCH dirige a maestras y maestros chiapanecos para la mejora de sus prácticas docentes en la entidad.

Funciones

Objetivo General

• Fortalecer el perfil necesario para el desempeño de las funciones del personal docente, personal técnico docente y personal con funciones de dirección, supervisión, asesoría técnico-pedagógica y cuerpos académicos de las instituciones de educación pública del Estado de Chiapas, a través de programas de formación, actualización académica, capacitación y/o proyectos de investigación en igualdad de oportunidades para mujeres y hombres.

Objetivos Específicos

• Contribuir al desarrollo de capacidades disciplinares, pedagógicas, didácticas y digitales del personal docente, técnico docente y personal con funciones de dirección, de supervisión y de asesoría técnico-pedagógica de Educación Básica priorizando a los que laboran en contextos de vulnerabilidad, a través de la implementación de acciones de formación e intervenciones formativas que promuevan la reflexión sobre la práctica bajo los principios de inclusión, equidad y excelencia educativa, para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Funciones

• Contribuir de manera activa en la mejora continua de la formación docente, mediante la investigación educativa y la promoción de prácticas pedagógicas innovadoras que atienda los retos de la transformación educativa en Chiapas, con un enfoque sustentado en la inclusividad, la equidad y la interculturalidad, para incidir positivamente en la sociedad y contribuir al desarrollo integral de la región.

Objetivos Específicos

• Promover la investigación educativa como proceso formativo, donde los docentes desarrollen habilidades y actitudes para ver la realidad escolar desde perspectivas diferentes, a partir de líneas de generación y aplicación del conocimiento, que le proporcione datos y constructos teóricos y metodológicos, para transformar su práctica docente.
• Desarrollar acciones de evaluación diagnóstica y de los procesos académicos que implementa el propio departamento para dar pertinencia y relevancia a los proyectos de investigación que se proponen en los programas de profesionalización del Instituto.
• Difundir el conocimiento y experiencias educativas producidas desde los espacios y programas de profesionalización, para incidir en la práctica educativa e impulsar la presencia del Instituto en lo local, nacional e internacional.
• Fortalecer la actividad académica del Instituto a través de la vinculación con el sector público, privado y de otras instituciones de educación superior locales, nacionales e internacionales, para el desarrollo de proyectos de investigación y docencia.
• Elaborar proyectos de investigación educativa para la mejora continua en el ámbito regional, con la participación del sector público y privado.
• Elaborar las propuestas de producción editorial para la difusión de los resultados de investigación realizados en el Instituto o por investigadores externos en temas relevantes para el Sistema Educativo Estatal.
• Elaborar el programa de difusión de los resultados de la investigación educativa que se realiza en el Instituto para conocimiento de la sociedad y de los diferentes sectores educativos.
• Establecer lineamientos para garantizar que los resultados de la investigación que se realiza en el Instituto contribuyan al mejoramiento de las condiciones del Sistema Educativo Estatal.

• Coordinar la impartición de cursos, talleres, seminarios, diplomados y programas de especialización, maestrías y doctorados para educadores, gestores y demás agentes vinculados a la práctica educativa básica, media superior y superior, bajo modelos metodológicos convergentes dentro de los que confluyen, actividades formativas y de generación de conocimiento, mediante la interacción activa en el proceso educativo, con resultados visibles para la producción académica, formación educativa, profesionalización, promoción y reconocimiento del personal docente al servicio del Estado.

Objetivos Específicos

• Promover la formación profesional del docente, así como coadyuvar con los esfuerzos institucionales para mejorar la atención, apoyo y seguimiento a las actividades académicas.
• Eficientar los procesos de evaluación, profesionalización y promoción en los que participe el docente, que le permita tener mayores y mejores oportunidades en el ámbito educativo.
• Conformar la plantilla docente que dé cumplimiento a las necesidades disciplinares, pedagógicas y formativas del Instituto y por ende, mejore el desarrollo educativo del estudiante.

Funciones

• Organizar la información de los participantes a los procesos de Ingreso, Permanencia y Egresos, en términos de la normatividad aplicable, así como los servicios que derivan de dichos procesos, en los programas de capacitación y profesionalización que ofrece el Instituto.

Funcionas

• Supervisar la integración y resguardo de los expedientes de los alumnos inscritos en los diferentes programas académicos que ofrece el Instituto.
• Supervisar el seguimiento académico de los estudiantes para evitar el rezago académico y la deserción escolar.
• Supervisar los trámites de admisión, inscripción y reinscripción del alumnado del Instituto.
• Verificar la difusión de la normatividad de los procesos de admisión, obtención de títulos, certificados y diplomas de los diferentes programas académicos del Instituto.
• Supervisar la realización de los trámites de baja temporal y definitiva a los alumnos de los diferentes programas académicos que brinda el Instituto.
• Supervisar la elaboración de la estadística de trayectoria escolar para la integración de informes para las autoridades educativas estatales y federales.
• Supervisar los procedimientos para la asignación de becas, registro y control de los trámites de inscripción y reinscripción de los alumnos.
• Dar seguimiento a los procesos de expedición de constancias, certificados, diplomas y títulos de estudios correspondientes a los trayectos formativos ofertados por el Instituto.
• Supervisar la realización de ceremonias de clausura, graduación, tomas de protesta, sustentación de tesis entre otros actos protocolarios oficiales de conclusión de estudios.
• Gestionar la revalidación y equivalencia de estudios estatales, nacionales e internacionales solicitado por los aspirantes a ingresar al instituto.

Oficinas

• Admisión, Control y Seguimiento Académicos
• Titulación y Revalidación de Estudios